Sostenibilità in classe: costruire un’aula verde

L’educazione civica è un pilastro fondamentale dell’istruzione, poiché forma cittadini consapevoli e responsabili. In un mondo in cui la sostenibilità ambientale e sociale è sempre più cruciale, è essenziale integrare tali principi nella vita scolastica. Costruire una classe sostenibile non significa solo adottare pratiche ecologiche, ma anche coinvolgere gli studenti in attività quotidiane che promuovano la consapevolezza e l’azione responsabile. In questo articolo, esploreremo come sviluppare una classe sostenibile, consentendo agli studenti di apprendere i principi di educazione civica attraverso l’esperienza diretta.

Ci sono diverse attività che possono essere implementate in aula con lo scopo di costruire un ambiente scolastico sostenibile. Di seguito troverete le nostre proposte: 

• Differenziamoci: se non l’avete ancora fatto, sicuramente iniziare a diversificare i cestini della spazzatura è molto importante. La suddivisione può essere articolata anche solo su carta, plastica e indifferenziata, oppure prevedere anche il cestino dell’umido. Tale suddivisione è ancora più efficace se dietro vi è una spiegazione, in modo tale che gli studenti sappiano che quando gettano un rifiuto, stanno attuando una scelta molto importante che può fare la differenza. Un ulteriore aspetto aggiuntivo può essere quello di partecipare a raccolte di alcuni rifiuti speciali fatte a livello locale: ad esempio ci sono alcuni progetti specifici che raccolgono i tappi di plastica o le pile ecc.  
• Ridurre i consumi: i consumi in aula possono essere diversi da quelli a livello collettivo, come la corrente utilizzata per la luce e per la lim,  a quelli a livello individuale. Darsi delle regole può aiutare a contribuire ad una riduzione dei consumi: utilizzare la luce solo quando serve, ricordarsi di spegnere la lim e non lasciarla accesa o in standby se non è previsto il suo uso, evitare di utilizzare bottiglie di plastica e sfruttare al meglio le borracce, i fogli utilizzati che hanno il retro ancora bianco, possono essere riciclati ecc. Questi sono alcuni degli esempi che possono essere messi in pratica, ovviamente partendo dalle necessità della propria aula.  
• Reinventare dagli scarti: alcuni materiali che potrebbero finire nei rifiuti potrebbero essere utilizzati dalla classe durante le ore di arte, qualora siano previste.  Questo consente di dare valore ad oggetti e materiali che altrimenti sarebbero gettati via. Ci sono tante attività da fare in cui mettere in moto la propria creatività e immaginazione; 
• Angolo verde: all’interno dell’aula si può prevedere anche un angolo verde di cui gli studenti si possono prendere cura. È un modo per sensibilizzarli e renderli più attenti e accorti al mondo che li circonda, così come insegna loro ad avere un contatto maggiore con la natura. Questa attività può poi estendersi alla cura del giardino della scuola,coinvolgendo anche altre classi nelle attività. 

È fondamentale monitorare i progressi verso la sostenibilità e riflettere sulle attività svolte. Gli studenti possono tenere traccia dei risultati ottenuti, come la quantità di rifiuti riciclati o l’energia risparmiata. Questo li aiuta a vedere i risultati concreti delle loro azioni e li motiva a continuare ad agire responsabilmente.