Podcast: cosa sono e come realizzarli in classe

Dalle letture in classe alle fiabe sonore, la lettura e l’ascolto di una storia sono sempre stati un fulcro dell’insegnamento della lingua.

Nell’era digitale in cui viviamo, l’istruzione sta subendo una trasformazione radicale anche grazie all’uso creativo della tecnologia. Tra le varie innovazioni che stanno rivoluzionando l’apprendimento, emergono i podcast come strumento versatile ed efficace, in particolare quando si tratta di utilizzarli in classe.

Questi formati offrono un’opportunità unica di coinvolgere gli studenti, stimolare la loro curiosità e migliorare l’apprendimento in maniera più interattiva.

In questo articolo, esploreremo l’uso dei podcast come strumento di formazione in classe, esaminando i vantaggi e le modalità di realizzazione.

Sono sempre di più i docenti che scelgono di fare uso di podcast durante le proprie lezioni, e altrettanti quelli che scelgono di adoperarlo come attività laboratoriale da far realizzare ai propri studenti in classe.

Questo in quanto offrono la possibilità di attivare esperienze educative e formative, ad esempio affrontando e/o approfondendo argomenti del programma didattico, ma permette anche di sperimentare e “metter mano” sulla tecnologia, sviluppando anche competenze digitali.

Allo stesso modo gli studenti avranno modo anche di interfacciarsi con aspetti più relazioni ed emozionali. Gli alunni:

• imparano a lavorare come un gruppo unito, dovranno interagire tra loro, gestire le varie mansioni ed affidarsi ai compagni per portare a termine il compito;
• sviluppano maggiore responsabilità in quanto saranno costretti a rispettare delle scadenze fisse per arrivare a pubblicare l’episodio nel giorno stabilito;
• imparano a gestire meglio la propria emotività e sviluppano migliori capacità nel public speaking;
• posso essere più motivati all’apprendimento usando le nuove tecnologie in ambito scolastico.

Cosa deve preparare l’insegnante con la sua classe per realizzare un podcast? Ecco gli step da seguire per essere sicuri di non dimenticare nulla!

1. La prima cosa a cui pensare è l’argomento che si vuole trattare;
2. Subito dopo è molto importante fare una ricerca delle fonti da cui trarre notizie e informazioni, si può usare qualsiasi tipo di fonte (internet, enciclopedia, interviste, giornali,…);
3. Ogni studente (o gruppo) dovrà svolgere un approfondimento del materiale raccolto;
4. Tutti gli alunni si confronteranno insieme attraverso un brainstorming, in cui avranno la possibilità di esprimersi liberamente. Questo esercizio è molto importante soprattutto per far sì che ogni studente e ogni studentessa impari a dialogare ed esprimersi in maniera efficace e senza paure.
5. Si raccolgono tutte le informazioni necessarie, si scartano quelle non utili e si scrive un canovaccio della puntata.
6. Una volta pronto il canovaccio e provato il testo si parte con la registrazione!

Cosa raccontare in un podcast?

Ormai esistono podcast di ogni genere e argomento.

Non sapete da dove partire o che genere di podcast realizzare con i vostri studenti? Ecco alcuni spunti:

• Storytelling: racconto, intervista, intervista impossibile, dialoghi immaginari, eventi scolastici e del territorio,…;
• Risorse Didattiche: registrazione di lezioni, appunti e riassunti, discussioni in aula, …;
• Radiocronaca: eventi, esperienze e uscite didattiche, attività formative, documentazione viaggi istruzione,…;
• Recitazione: poesie, audio libri, canti, letture antologiche,…;
• Giornalismo: reportage, intervista, radio giornale della scuola,….
• e molte altre!