Bullismo in classe – Imparare a stare bene insieme

Il bullismo è un problema serio e sempre più presente nelle scuole di tutto il mondo. I dati internazionali parlano chiaro: dall’ultimo report di Unicef si evince che 1 studente su 3, tra i 13 e i 15 anni, ha vissuto esperienze di bullismo. Dai dati disponibili, si parla di 246 milioni di bambini nel mondo che affermano di aver subito bullismo e cyberbullismo. Un dato in crescita e sempre più complesso da affrontare. Con l’avvento della tecnologia e dei social media, il bullismo si è diffuso anche online, aumentando l’impatto e la portata delle aggressioni. I bambini e gli adolescenti sono spesso vittime di cyberbullismo, che può essere ancora più insidioso e difficile da affrontare rispetto al bullismo tradizionale. 

In particolare, guardando ai dati nazionali, si riportano le statistiche dell’ultima indagine di HBSC (Health Behaviour in School) presentata durante il convegno nazionale tenutosi l’8 febbraio 2o23.

Per quanto concerne invece il cyberbullismo, i dati sono i seguenti: 

Campione analizzato: 94.178 studenti intervistati 

È importante che gli insegnanti e gli adulti in generale siano in grado di leggere e interpretare le situazioni di conflittualità all’interno della classe. Spesso il bullismo può manifestarsi in modi subdoli e mascherati, quindi è fondamentale essere consapevoli di segnali e comportamenti sospetti.

Alcuni segnali di bullismo possono includere:

• Isolamento: Uno studente può essere escluso dai giochi di gruppo o essere emarginato dagli altri senza una ragione apparente oppure perché vi sono motivi specifici come l’aspetto fisico, l’appartenenza sociale o culturale che possono far emarginare ciò che per gli studenti viene ritenuto diverso; 
• Insulti e prese in giro: Comportamenti offensivi e scherzi sgradevoli ripetuti nei confronti di uno studente possono essere indicatori, sebbene passino in sordina perché comportamenti ritenuti normali nella relazione tra pari, quindi sono a maggior rischio di non essere presi in considerazione
• Minacce e aggressioni verbali o fisiche: Gli atti di violenza e minacce nei confronti di uno studente sono segnali chiari di bullismo.

Comportamenti online negativi: Insulti e diffamazioni sui social media o tramite messaggi possono essere segni di cyberbullismo, spesso fuori dal controllo degli adulti, ma all’interno vi sono grandi insidie nascoste.

È necessario sviluppare un’attenzione e una sensibilità per recepire i segnali di bullismo e agire tempestivamente per affrontare il problema. Alcuni suggerimenti per interpretare e gestire il bullismo includono:

• Ascoltare attentamente: Ascoltare con empatia e apertura gli studenti che segnalano problemi di bullismo o conflitti è fondamentale per capire meglio la situazione e fornire supporto adeguato. Importante è approfondire ogni situazione che sembra essere dubbia e che potrebbe nascondere le prime radici di una possibile situazione di bullismo;  
• Coinvolgere gli studenti: Coinvolgere gli studenti nel processo di prevenzione e affronto del bullismo può aiutare a creare un senso di responsabilità condivisa e promuovere un ambiente più rispettoso e inclusivo.

Intervenire prontamente: Se viene segnalato un caso di bullismo, è importante agire prontamente e prendere misure adeguate per proteggere la vittima e affrontare i bulli.

Il bullismo è un problema serio che può avere conseguenze devastanti sulla vita degli studenti e sulla dinamica della classe. Educare alla prevenzione e all’affronto del bullismo è essenziale per creare un ambiente scolastico sicuro, rispettoso e inclusivo. Attraverso la comprensione delle situazioni di conflittualità, il dialogo aperto e il coinvolgimento attivo di insegnanti, studenti e famiglie, possiamo imparare a stare bene insieme e costruire un ambiente educativo positivo e costruttivo per tutti.